Vieillir en quartiers prioritaires : Comprendre, agir et coordonner les actions des professionnels
Crédit photo : Jean LARIVE / Myop
Le 21 mai 2026
La France connait actuellement un vieillissement de sa population et cette tendance se poursuivra très probablement dans les années à venir. Malgré les apparences, les quartiers prioritaires de la politique de la Ville n’échappent pas à ce constat. Cette dynamique démographique d’ampleur concerne l’ensemble des politiques publiques.
L’objet de cette journée de formation sera de se sensibiliser aux enjeux du vieillissement dans les QPV et à propos des solutions possibles d’accompagnement des personnes avançant en âge et de leur entourage en mettant au travail les grands principes de la sociologie du vieillissement mais aussi des politiques de soutien à l’autonomie.
Le tout sera nourri de manière concrète et circonstanciée par l’actualité de la recherche scientifique et du débat public, par les résultats d’études menées conjointement par le sociologue Nicolas Lauriot dit Prévost et Ressources Urbaines ainsi que par les retours d’expériences des professionnel-le-s participant à la journée.
Lieu
Maison Départementale de l’Habitat
1 bd de l’Ecoute-s’il-Pleut
91000 EVRY-COURCOURONNES
Objectifs
– Comprendre les enjeux du vieillissement en QPV dans toute leur complexité
– Identifier les besoins, les vulnérabilités et les rôles des acteurs
– Agir et coopérer pour améliorer l’accompagnement des personnes âgées
Public Concerné
Les professionnels du 77, du 91 et du 94 concernés par cette thématique.
Enseigner à des adultes débutants en français via des outils numériques
Le 14 avril 2026
Cette formation de formateurs vise à accompagner les bénévoles et professionnels dans l’enseignement du français à des adultes étrangers grâce aux outils numériques. Elle permet de s’approprier une démarche pédagogique innovante, d’enrichir ses pratiques et de mieux répondre à l’hétérogénéité des publics.
INTERVENANTS :L’île aux Langues, association et organisme de formation qui a pour vocation l’apprentissage et l’enseignement de la langue française comme vecteur d’autonomisation des publics et d’inclusion sociale, économique, culturelle et citoyenne.
Lieu
PIMMS Médiation 77
269 rue Maréchal Juin
77000 Vaux le Pénil
Prévenir l’entrée des mineurs dans la prostitution
Du 12 mai 2026 au 13 mai 2026
La prostitution des mineur·es est une réalité dramatique et encore trop souvent invisible. Elle touche des jeunes filles et garçons issus de tous milieux, mais elle se manifeste de manière plus préoccupante dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville (QPV), où les fragilités sociales, familiales et économiques renforcent la vulnérabilité des adolescent·es.
L’absence de repères, les violences intrafamiliales, la précarité, la recherche d’appartenance ou de valorisation, ainsi que l’influence des réseaux sociaux et des logiques de domination masculine, contribuent à l’entrée progressive dans des situations d’exploitation sexuelle.
Intervenants : Association Mouvement du Nid
Lieu
MDH
1 bd de l’Ecoute-S’il-Pleut
91000 EVRY-COURCOURONNES
De 9h30 à 17h
Objectifs
Comprendre les mécanismes et les facteurs de vulnérabilité qui conduisent les mineur·es à la prostitution.
Identifier les signaux d’alerte et les indicateurs de danger, ainsi que les profils d’exploitation.
Connaître le cadre juridique et les dispositifs de protection des mineur·es victimes d’exploitation sexuelle.
Renforcer les compétences des professionnel·les dans l’accueil, l’écoute et l’accompagnement de jeunes en situation de prostitution ou à risque.
Public Concerné
Journée ouverte aux professionnels de l’ESSONNE, salariés ou bénévoles, intéressés par ces questions et travaillant en lien avec cette thématique.
Professionnels-parents : construire ensemble une co-éducation au service des adolescents
Crédit photo Jean LARIVE / Myop
Le 14 avril 2026
Cette formation, destinée aux professionnels des quartiers politique de la ville, aux travailleurs sociaux, aux acteurs de l’éducation, de la jeunesse ou de la parentalité présente des apports théoriques et des outils concrets pour mieux accompagner les parents d’adolescents et favoriser une co-éducation entre professionnels et parents au service des adolescents.
Formation organisée par Ressources Urbaines grâce au soutien de la Préfecture du Val-de-Marne.
Intervenante : formatrice à l’EPE 77 (Ecole des Parents et des Educateurs)
Lieu
Locaux associatifs situés dans une ancienne école élémentaire
16 bis rue du docteur Calmette
94 310 ORLY
De 9h15 à 17h
Accueil café à 9h
Objectifs
Objectifs généraux :
– Comprendre les enjeux du développement
adolescent et leurs impacts sur les relations
familiales.
– Identifier les obstacles et leviers de la co-éducation
parents–professionnels.
– Renforcer sa posture professionnelle pour coopérer
sans se substituer.
– S’outiller pour faciliter le dialogue avec les parents,
même en situation de tension, de distance ou de
défiance.
Voir objectifs opérationnels, contenus et méthodes dans le programme complet à télécharger.
Public Concerné
Accessibilité aux professionnels de la politique de la ville et du droit commun du Val-de-Marne, salariés et bénévoles.
La démarche Cités éducatives : quelles conditions pour une action politique et sociale transformatrice ?
Le 31 mars 2026
Le Réseau national des Centres de ressources Politique de la ville (RNCRPV) organise un webinaire de présentation de l’étude Les pratiques d’alliance éducative dans le contexte des cités éducatives : un enjeu de transformation sociale qu’il a conduite sur les alliances éducatives dans le contexte des cités éducatives. Il aura lieu le 31 mars 2026, de 14h00 à 15h30.
La démarche cités éducatives a été le creuset de nouvelles coopérations interinstitutionnelles et interprofessionnelles, reflétant les ambitions méthodologiques historiques de la politique de la ville. Dans cette étude des pratiques d’alliances, Marie-Pascale GUYON a conduit des entretiens semi-directifs avec 34 territoires labellisés et a analysé les données nationales des revues de projet pour identifier les changements de pratiques professionnelles au sein des cités éducatives et leurs conditions d’émergence. Enfin, le groupe de travail “Education” a produit plusieurs portraits d’alliances éducatives sur les territoires, pour illustrer la réalité de ces changements de pratiques.
Dans ce webinaire, cette étude sera présentée et mise au débat. Ce webinaire s’adresse aux acteurs de la politique de la ville, de l’éducation nationale et de l’éducation populaire. Il permettra de partager les constats et analyses développés dans l’étude et de contribuer à préciser les enjeux et conditions de succès de la démarche cités éducatives.
Prévention des différentes formes de radicalisation
Crédit photo : Jean Larive / MYOP
Du 2 avril 2026 au 3 avril 2026
Cette formation de deux jours s’inscrit dans une démarche de prévention et de compréhension des phénomènes de radicalisation sous toutes leurs formes. Destinée aux professionnels intervenant auprès d’un public jeune et adulte, elle vise à apporter des repères communs, à déconstruire les idées reçues et à mieux appréhender la diversité des processus de radicalisation, qu’ils soient idéologiques, politiques, religieux ou complotistes.
À travers des apports théoriques, des échanges de pratiques et des mises en situation, le cycle a pour objectif de renforcer les capacités d’analyse et d’intervention des participants. Il s’agit de leur fournir des outils concrets pour repérer les signaux faibles, comprendre les logiques d’engagement, adapter leur posture professionnelle et orienter de manière pertinente les personnes concernées.
Cette formation se veut à la fois préventive, opérationnelle et contextualisée, en lien direct avec les réalités de terrain rencontrées dans les quartiers prioritaires.
Intervenant : Djamel MISRAOUI
Riche d’une expertise d’une dizaine d’années sur les questions relatives à la laïcité et la gestion des faits religieux et ses manifestations dans l’espace public, il a formé des professionnels du champ associatif, des entreprises, des agents des services publics et des collectivités locales et territoriales. Il a accompagné des collectivités locales dans la mise en place des politiques publiques de prévention de la délinquance et de la radicalisation.
Formation organisée par Ressources Urbaines, en partenariat avec l’ASSFAM (Groupe sos) et grâce au soutien de la Préfecture de l’Essonne.
Lieu
Salle Joseph Huido
Sur la place piétonne adjacente au
2 ter rue Montaigne
91270 Vigneux-sur-Seine
Accueil café 9h15 et formation de 9h30 à 17h chaque jour.
A 5 min à pied de la gare.
Pause déjeuner libre à l’extérieur.
Objectifs
Objectifs généraux
Comprendre le phénomène de la radicalisation menant à l’extrémisme violent, dans ses formes religieuses et non religieuses
Identifier les signaux et processus de basculement
S’inscrire dans une démarche de prévention, de repérage précoce et d’orientation, en lien avec les dispositifs existants.
Public Concerné
Tout professionnel confronté à ces questions ou désireux de comprendre le phénomène de la radicalisation en Essonne.
Droits sociaux des étrangers : comprendre pour aider à l’exercice des droits
Crédit photo Jean Larive / MYOP
Le 13 avril 2026
Accompagner les étrangers vers leur droit est source de nombreuses difficultés. Les étrangers, et toutes les personnes en situation d’accompagnement ou souhaitant informer correctement les personnes se heurtent à la difficile appréhension du cadre légal et aux différentes situations personnelles soumises à des règles plus spécifiques.
La dernière loi du 26 janvier 2024 et tous les décrets qui ont suivi ont eu pour conséquences d’augmenter le besoin de rigueur et donc de maîtrise du champ du droit des étrangers dans son ensemble afin de mieux anticiper les parcours administratifs des personnes étrangères. La dématérialisation des demandes auprès des services en charge de l’ouverture des droits a amplifié ce besoin. Nous proposons ainsi un parcours couvrant les principaux champs du droit des étrangers.
Nous proposons ici une journée dédiée aux droits sociaux.
INTERVENANT : Juriste formateur et/ou assistant de service social spécialisé ASSFAM Groupe SOS Solidarité
Lieu
Maison Départementale de l’Habitat
1 bd de l’Ecoute-s’il-Pleut
91000 EVRY-COURCOURONNES
De 9h30 à 17h
Objectifs
Objectifs généraux:
• Appréhender le cadre législatif des prestations sociales
• Comprendre les fondements et la logique des droits sociaux
• Etudier les différentes prestations existantes et leurs conditions d’ouverture
Voir programme complet à télécharger ci-dessous
Public Concerné
Tout acteur en situation d’accueil et d’accompagnement de personnes étrangères, en Essonne.
Peut-on faire travailler ensemble des personnes de niveaux différents ? Comment animer un atelier en tenant compte des différents niveaux ?
Vous repartirez avec une vision nouvelle de l’hétérogénéité, non plus considérée comme un frein mais comme un élément permettant de répondre aux besoins de vos participants.
INTERVENANTE : Marie LAPARADE, Formatrice de formateurs au Radya
Lieu
16 rue du Docteur Calmette
Dans les locaux de
« Lire pour Vivre »
94310 ORLY
De 9h30 à 17h
Objectifs
• Animer un atelier en tenant compte des différents niveaux
• Impulser une dynamique de groupe
• Favoriser le travail collaboratif des participants
• Choisir des modalités d’animation en fonction du groupe
• Adapter des activités pédagogiques à des niveaux différents
• Intégrer des activités pour préparer des diplômes (DILF/DELF)
• Enoncer des consignes claires
Public Concerné
Acteurs de la formation linguistique des migrants : formateurs, animateurs, coordinateurs linguistiques dans le Val-de-Marne.
ANIMER UN ASL AVEC LA DÉMARCHE « FRANÇAIS PAR LE NUMÉRIQUE »
Le 7 avril 2026
Cette formation s’adresse aux formateurs de français auprès de publics allophone, salariés ou bénévoles confirmés, souhaitant intégrer le numérique dans leurs pratiques pédagogiques. Elle vise à outiller les formateurs pour concevoir et animer des séquences autour des mails et des démarches administratives en ligne. Face à la dématérialisation croissante des services, elle répond à un enjeu majeur d’autonomie, d’inclusion et d’accès aux droits pour les apprenants.
Intervenante : Virginie Minh DEPRAT, Formatrice de formateurs à L’île aux Langues
Lieu
Maison Départementale de l’Habitat
1 bd de l’Ecoute-s’il-Pleut,
91 000 EVRY-COURCOURONNES
De 9h30 à 17h
Objectifs
● Préparer et animer une séquence sur l’utilisation d’un mail
● Créer des activités liées à des démarches dématérialisées
(France Travail, AMELI, pronote…)
Public Concerné
Formateurs formatrices bénévoles confirmés dans l’utilisation des outils numériques en atelier de français.
Prérequis :
– Savoir utiliser internet et traitement de texte (ordinateur et smartphone)
– Avoir un ordinateur et un smartphone fonctionnels
Les enjeux de sûreté pour les métiers de la ville et de l’habitat
Crédit photo : Jean LARIVE / Myop
Le 9 avril 2026
Les sujets de sûreté s’invitent avec acuité dans les quartiers selon une double mécanique :
·enracinement dans les territoires « historiques »
·diffusion à des territoires jusqu’alors épargnés
La demande sociale de sécurité s’exprime de plus en plus fortement et de façon parfois confuse.
Comment les acteurs des QPV peuvent-ils prendre leur part à l’effort aux côtés du régalien ? Comment intégrer ces enjeux dans les interventions urbaines, patrimoniales et de gestion ?
Intervenants :
Éric AMANOU, Socio-urbaniste, Fondateur de La Condition Urbaine. Spécialiste des grands ensembles, il a développé une expertise en conduite de projets urbains et sociaux complexes, mobilisant une double formation en urbanisme et sciences humaines.
En collaboration avec Rémy Bernaud, Ville de Créteil (matinée)
Lieu
Maison des Associations
12 Rue Édouard Vaillant,
91200 Athis-Mons
De 9h30 à 17h
Accueil café à 9h
Objectifs
●Clarifier ce que recouvre la notion de sûreté dans les quartiers.
●Comprendre les différents cadres institutionnels de la prévention de la délinquance.
●Identifier les leviers d’action pour les métiers de la Ville et de l’Habitat.
●Dépasser les approches strictement défensives.
●Intégrer sûreté, urbanité et qualité d’usage des espaces.
Public Concerné
Journée ouverte aux professionnels de l’Essonne intéressés par les questions de renouvellement urbain, gestion urbaine de proximité, politique de la ville.
Comment intégrer la préparation d’une certification en langue comme le DELF aux ASL ?
Quand préparer ? Comment choisir qui inscrire à l’examen ?
Vous allez concevoir des activités qui permettent de préparer à une certification en langue dans le cadre de vos séquences d’ASL. Vous repartez avec des outils pratiques pour les transférer vers votre atelier.
INTERVENANTE : Elsa BERT, Formatrice au Radya, Réseau des acteurs de la dynamique ASL
Lieu
Maison Départementale de l’Habitat
1 bd de l’Ecoute-s’il-Pleut,
91 000EVRY-COURCOURONNES
De 9h30 à 17h
Objectifs
● Identifier les principales certifications en langue pour le public
des ASL.
● Identifier les niveaux A1, A2, B1.
● Connaître le format des épreuves du DELF.
● Connaître les critères d’évaluation des épreuves de production
au DELF.
● Concevoir des activités de type DELF à l’appui de documents
du quotidien.
Public Concerné
Formation à destination des acteurs de l’Essonne de la formation
linguistique des migrants : formateurs, animateurs, coordinateurs
linguistiques du territoire.
Prévenir l’entrée des mineurs dans la prostitution
Du 2 avril 2026 au 3 avril 2026
La prostitution des mineur·es est une réalité dramatique et encore trop souvent invisible. Elle touche des jeunes filles et garçons issus de tous milieux, mais elle se manifeste de manière plus préoccupante dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville (QPV), où les fragilités sociales, familiales et économiques renforcent la vulnérabilité des adolescent·es.
L’absence de repères, les violences intrafamiliales, la précarité, la recherche d’appartenance ou de valorisation, ainsi que l’influence des réseaux sociaux et des logiques de domination masculine, contribuent à l’entrée progressive dans des situations d’exploitation sexuelle.
Intervenants : Association Mouvement du Nid
Lieu
Locaux associatifs situés dans une ancienne école élémentaire
16 bis rue du docteur Calmette
94310 Orly
Objectifs
Comprendre les mécanismes et les facteurs de vulnérabilité qui conduisent les mineur·es à la prostitution.
Identifier les signaux d’alerte et les indicateurs de danger, ainsi que les profils d’exploitation.
Connaître le cadre juridique et les dispositifs de protection des mineur·es victimes d’exploitation sexuelle.
Renforcer les compétences des professionnel·les dans l’accueil, l’écoute et l’accompagnement de jeunes en situation de prostitution ou à risque.
Public Concerné
Journée ouverte aux professionnels du Val-de-Marne, salariés ou bénévoles, intéressés par ces questions et travaillant en lien avec cette thématique.
Accompagnement des professionnels de la CTG CAF de Seine-et-Marne / Formation thématique
Crédit photo Jean LARIVE / Myop
Le 24 mars 2026
Pour finaliser le cycle de formations sur la sociologie débuté en 2025, vous êtes invités à participer à une journée dédiée à la sociologie de la petite enfance.
L’objet de cette journée de formation sera de poser les grands principes de la sociologie de la Petite enfance, de son histoire et de ses évolutions. La « Petite enfance » sera envisagée sous plusieurs angles : celui de de son intégration historiquement et socialement située au sein des politiques publiques en tant que domaine d’intervention ; celui des cycles de vie ; celui de la relation « petit enfant » – familles – institutions. Nous ouvrirons également une réflexion sociologique et professionnelle à propos des enjeux éthiques et pratiques des interventions relevant de la « Petite enfance ».
Lieu
Communauté d’agglomération du Pays de Fontainebleau
80 avenue de Valvins
77309 Samois sur Seine
De 9h30 à 17h
Accueil café à 9h15
Objectifs
Comprendre l’évolution des modalités du « faire famille »
Appréhender les réalités contemporaines vécues par les familles et par les individus les composant
S’initier à certains concepts de la sociologie de l’enfance et de la socialisation, de la sociologie des rapports sociaux et de la sociologie des cycles de vie
Être au service d’une posture professionnelle vigilante et respectueuse des différences et singularités des familles, des parents, des personnes les composant
Tisser des ponts entre savoirs disciplinaires, savoirs professionnels et savoirs expérientiels
Public Concerné
Formation thématique proposée aux chargés de coopération CTG, aux CCD de la CAF de Seine-et-Marne et à tous leurs partenaires des collectivités et des associations.
Accompagner les familles implique de reconnaître la situation de nombreux parents : 25 % vivent en situation de monoparentalité. Pour ces derniers qui sont le plus souvent des mères, le quotidien est un équilibre fragile où il faut tout assumer seul.e : l’éducation, le budget et la gestion du foyer. Au-delà de la précarité financière, les personnes concernées sont marquées par une solitude décisionnelle et une charge mentale permanente et sont souvent freinées par des modes de garde inadaptés ou des problèmes de logement.
Cette formation sera l’occasion de mieux comprendre ces parcours de vie pour adapter nos pratiques. Nous nous interrogerons sur les possibilités de redonner du souffle et des relais aux parents isolés.
Lieu
Communauté de Communes de l’Orée de la Brie
Salle du conseil
1 Rue Léonard de Vinci
77170 Brie-Comte-Robert
De 9h30 à 17h
Accueil café 9h15
Objectifs
Voir programme complet à télécharger
Public Concerné
Accessibilité aux professionnels de la politique de la ville et du droit commun de la Seine-et-Marne, salariés et bénévoles.
Les conséquences de l’exil et de l’isolement sur la santé mentale et sociale
Crédit photo Jean LARIVE / Myop
Les 18/03/2026 , et 09/04/2026
Les notions d’exil et d’isolement, souvent liées, méritent d’être clarifiées avant d’en explorer les impacts sur la santé mentale et sociale. L’exil renvoie à l’idée de départ, de perte et de transformation : il implique à la fois l’espace, le temps et les âges de la vie. Comprendre ses conséquences psychiques suppose donc de tenir compte du parcours migratoire, des expériences vécues et de l’évolution personnelle.
L’isolement, renforcé par la distance culturelle et le sentiment d’étrangeté dans la société d’accueil, complique la communication et les relations sociales. Il peut créer un cercle de repli dont les manifestations déroutent souvent les professionnels de première ligne.
Cette formation de deux jours vise à aider les acteurs du social, de la santé et de l’éducation à mieux comprendre les ressorts de ces situations pour adapter leur posture et leur intervention face aux personnes en exil.
Si vous intervenez dans le cadre du CTAI de la CAMVS et que vous n’avez pas reçu cette invitation, merci de nous contacter : ludovic.carpentier@ressourcesurbaines.org
Lieu
Dammarie-les-Lys et Melun
Objectifs
– Comprendre les dimensions de la santé (OMS) et leurs
implications dans l’accompagnement social.
● Identifier les éléments culturels, anthropologiques et religieux
qui influencent les situations d’isolement.
● Analyser l’impact de l’exil et de la migration sur la santé
psychique et sociale.
● Développer des outils d’écoute et d’accompagnement adaptés.
Public Concerné
Formation à destination des acteurs de l’accueil et de
l’accompagnement, professionnels et bénévoles de la linguistique,
de l’éducation et de la jeunesse, de l’insertion professionnelle, de
l’action sociale et de l’hébergement intervenant sur le territoire de la
CAMVS dans le cadre du CTAI.
Risques liés aux écrans : santé, scolarité, réseaux sociaux et cyberviolences
Crédit photo : Jean LARIVE / Myop
Le 30 mars 2026
Quels risques et opportunités existent dans la relation des jeunes aux réseaux sociaux ? Comment accompagner la parentalité numérique ? Quels outils et bonnes pratiques existent ?
Pour explorer ces différentes questions, Ressources Urbaines vous propose une journée de formation sur les risques liés aux écrans, animée par Johanna-Soraya Benamrouche de l’association Féministes contre le cyberharcèlement, pour décrypter les enjeux de la surexposition aux écrans et, plus largement, des rapports entre jeunesse et numérique.
À partir de supports multimédias, de débats mouvants, de temps de questions-réponses et d’ateliers sur cas pratiques, la formation propose d’explorer les mythes et réalités pour mieux comprendre, de découvrir des ressources et outils concrets pour prévenir et accompagner, et de co-construire, en groupe, des solutions collectives et des échanges de bonnes pratiques.
Au programme de la journée :
– Interconnaissance
– Etat des lieux de l’usage du téléphone, des réseaux sociaux, du type de risques de certaines plateformes
– Cyberharcèlement, prédation, pédocriminalité
– Que dit le droit et de quelles ressources disposons-nous ?
– Quelles clés donner lorsqu’il y a un risque ?
– Etudes de cas
Lieu
Locaux associatifs situés dans une ancienne école élémentaire
16 bis rue du docteur Calmette
94 310 ORLY
Public Concerné
Accessibilité aux professionnels de la politique de la ville et du droit commun du Val-de-Marne, salariés et bénévoles.
« Comprendre et agir contre les violences intrafamiliales dans les quartiers prioritaires »
Crédit photo Jean LARIVE / Myop
Du 30 mars 2026 au 31 mars 2026
Les violences intrafamiliales regroupent l’ensemble des violences physiques, psychologiques, sexuelles, économiques ou verbales exercées au sein du cercle familial, qu’il s’agisse du couple, des enfants, des ascendants ou d’autres membres de la famille. Elles constituent un enjeu majeur de santé publique, de protection de l’enfance et d’égalité entre les femmes et les hommes et l’impact peut être plus sévère dans les quartiers prioritaires.
Lieu
Maison Départementale de l’Habitat
1 bd de l’Ecoute-s’il-Pleut,
91 000 EVRY-COURCOURONNES
De 9h30 à 17h
Objectifs
Voir programme détaillé à télécharger.
Public Concerné
Journée ouverte aux professionnels de l’Essonne, salariés ou bénévoles, intéressés par ces questions et travaillant en lien avec cette thématique.
Lieu
Objectifs
Public Concerné
