Recrutement d’un référent de parcours PRE à Corbeil-Essonnes (91)
Poste à pourvoir dès septembre 2026
Candidature à envoyer à : lila.sanchez@mairie-corbeil-essonnes.fr
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Appel à manifestation d’intérêt « Réinventons les rez-de-chaussée en QPV : des espaces d’opportunité et de développement »
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Replay et ressources du webinaire « De l’accompagnement individuel à l’action collective : quelles politiques publiques pour les familles monoparentales à l’échelle locale ? »
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GUIDE ANCT : Structurer les parcours en santé mentale au sein des programmes de réussite éducative
Webinaire
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Appels à projets
Appel à manifestation d’intérêt « Réinventons les rez-de-chaussée en QPV : des espaces d’opportunité et de développement »
La Banque des Territoires, l’Union sociale pour l’habitat (USH) et Bpifrance lancent l’appel à manifestation d’intérêt « Réinventons les rez-de-chaussée en QPV : des espaces d’opportunité et de développement ». Le RNCRPV est mobilisé, avec l’ANCT, l’ANRU, France Travail et l’Association nationale des Tiers-Lieu, pour diffuser et accompagner cette démarche.
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Replay et ressources du webinaire « De l’accompagnement individuel à l’action collective : quelles politiques publiques pour les familles monoparentales à l’échelle locale ? »
National
GUIDE ANCT : Structurer les parcours en santé mentale au sein des programmes de réussite éducative
La Caisse des Écoles de Corbeil-Essonnes recrute un(e) psychologue dans le cadre du Programme de Réussite Éducative (PRE).
Merci d’adresser votre candidature (CV et lettre de motivation) par e-mail à : lila.sanchez@mairie-corbeil-essonnes.fr
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Replay et ressources du webinaire « De l’accompagnement individuel à l’action collective : quelles politiques publiques pour les familles monoparentales à l’échelle locale ? »
National
GUIDE ANCT : Structurer les parcours en santé mentale au sein des programmes de réussite éducative
L’association d’Accompagnement, de Soutien et de Lutte contre les Détresses du Loir-et-Cher recrute !
L’ASLD recrute, sous l’égide de la DDETSPP, de la Préfecture et du Conseil départemental de Loir-et-
Cher, un coordinateur départemental (H/F), avec les objectifs suivants :
Piloter et renforcer la coordination des acteurs accompagnant les femmes victimes de violences
(intrafamiliales, sexuelles et sexistes) dans le Loir-et-Cher, afin de sécuriser leurs parcours et
faciliter leur accès aux droits, à la santé, au logement, à l’hébergement et à l’insertion.
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Appel à manifestation d’intérêt « Réinventons les rez-de-chaussée en QPV : des espaces d’opportunité et de développement »
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Replay et ressources du webinaire « De l’accompagnement individuel à l’action collective : quelles politiques publiques pour les familles monoparentales à l’échelle locale ? »
National
GUIDE ANCT : Structurer les parcours en santé mentale au sein des programmes de réussite éducative
Webinaire
Documents ressources
Rapports et Etudes
Replay et vidéo
Replay et ressources du webinaire « De l’accompagnement individuel à l’action collective : quelles politiques publiques pour les familles monoparentales à l’échelle locale ? »
Ce webinaire a été organisé le 1er juin 2026 par les CRPV franciliens, en partenariat avec le collectif des Mères déter.
Il visait à prolonger les échanges engagés lors de la journée régionale d’octobre 2025 et à approfondir, de manière opérationnelle, les leviers d’action concrets à disposition des villes et de leurs partenaires, signataires – ou non – du Pacte des Mères déter.
Au programme :
📊 Enjeux RH et organisationnels
📍 Articulation avec la géographie prioritaire
💶 Tarification et accès aux services publics
🧾 Accès aux droits
🤝 Lutte contre l’isolement
Voici toutes les ressources issues de ce webinaire :
- Lien vers le replay : https://youtu.be/eci4WXM8J5o
- Le support présenté lors du webinaire : https://ressources-urbaines.org/wp-content/uploads/2026/06/WebinaireCPRV_1erJuin2026.pdf
- L’étude complète des Mères déter : https://ressources-urbaines.org/wp-content/uploads/2026/06/Etude_Ville_MeresIsoleesMonoparentalite_MeresDeters.pdf
- Le pacte des Mères déter : Pacte pour les mères isolées et les familles monoparentales à l’échelle communale – Mères Déters
- La capitalisation et les ressources de la journée régionale d’octobre 2025 : 2025.10 CRPV IDF : Journée monoparentalité
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Replay et ressources du webinaire « De l’accompagnement individuel à l’action collective : quelles politiques publiques pour les familles monoparentales à l’échelle locale ? »
National
GUIDE ANCT : Structurer les parcours en santé mentale au sein des programmes de réussite éducative
Documents ressources
GUIDE ANCT : Structurer les parcours en santé mentale au sein des programmes de réussite éducative
La santé mentale des jeunes est aujourd’hui un enjeu majeur de santé publique. Depuis la crise sanitaire, les indicateurs montrent une forte progression de l’anxiété, de la dépression, du décrochage et de l’isolement chez les adolescents et les jeunes adultes. Dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville (QPV), ces fragilités sont souvent renforcées par les inégalités sociales et les difficultés d’accès aux ressources et aux soins. C’est dans ce contexte que la santé mentale a été désignée « grande cause nationale » en 2025, puis reconduite en 2026.
Retrouvez le guide sur le site de l’ANCT, en suivant ce lien : https://anct.gouv.fr/ressources/publications/agir-structurer-les-parcours-en-sante-mentale-au-sein-des-programmes-de
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Replay et ressources du webinaire « De l’accompagnement individuel à l’action collective : quelles politiques publiques pour les familles monoparentales à l’échelle locale ? »
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GUIDE ANCT : Structurer les parcours en santé mentale au sein des programmes de réussite éducative
Documents ressources
Rapports et Etudes
Rapport d’activité de Ressources Urbaines
Découvrez le rapport d’activité de l’année 2025 de notre association !
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Replay et ressources du webinaire « De l’accompagnement individuel à l’action collective : quelles politiques publiques pour les familles monoparentales à l’échelle locale ? »
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GUIDE ANCT : Structurer les parcours en santé mentale au sein des programmes de réussite éducative
Formation
Accompagnement collectif DLA 91 – Recherche de financements : quelle stratégie ?
La recherche d’un modèle économique viable et la diversification des financements sont des enjeux critiques pour les associations. Avec le changement d’équilibre observé entre la part des ressources publiques (subventions) et privées (cotisation, mécénat, dons) dans leur modèle économique, et un contexte politique qui reste incertain, nombreuses sont les structures associatives à se questionner sur leurs financements.
Les pistes souvent évoquées – fondations et fonds de dotation, financements européens… – ne sont néanmoins pas forcément adaptées à toutes les structures. De plus, ces financements ne pourront pas nécessairement absorber le manque à gagner des financements publics, avec le risque pour les associations de s’épuiser pour finalement obtenir peu de résultats. Par ailleurs, la marchandisation croissante des associations (cotisations, vente de prestations de services, organismes de formations…), peut susciter des interrogations au sein de certaines structures. Aussi, il est essentiel pour les associations d’identifier les financements qui leurs sont le plus adaptés, afin qu’elles puissent mettre leur énergie au bon endroit. Cela peut notamment passer par la clarification du projet associatif et de l’utilité sociale, ce qui peut par ailleurs aider à présenter clairement et de manière argumentée un projet auprès d’actuels ou de nouveaux financeurs, et de renforcer ou déclencher leur mobilisation. Il nous semble donc pertinent d’approcher cette question de la recherche de financements conjointement à l’approche stratégique du modèle économique.
Dans ce cadre, le DLA 91 propose 3 jours d’accompagnement sur la stratégie de recherche de financements, à destination des salarié.es ou bénévoles d’associations employeuses de l’Essonne (une personne par structure, en charge ou bientôt en charge de la collecte de fonds). Au programme :
> (Mieux) comprendre l’écosystème des financeurs
> Travailler sa stratégie de collecte de fonds
> Construire son narratif au service du projet, son budget et sa base de prospection
📆 Les 28 et 29 mai & le 15 septembre (programme de la 3ème journée à construire avec les participant.es en fonction des envies & besoins)
📍Espace de coworking le 30 – 30 avenue Carnot, 91 300 Massy
Cet accompagnement est à destination des structures employeuses Essonniennes de l’ESS (associations, coopératives, fondations, entreprises avec agrément ESUS).
Si vous rencontrez des difficultés pour accéder à ce formulaire, n’hésitez pas à nous en faire part à l’adresse suivante : jeannel@franceactive-seineetmarneessonne.org
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GUIDE ANCT : Structurer les parcours en santé mentale au sein des programmes de réussite éducative
Appels à projets
Lancement des appels à projets des programmes de lutte contre la délinquance (D) et de lutte contre la radicalisation (R) au titre du Fonds interministériel de prévention de la délinquance (FIPD) pour l’année 2026
Dans le cadre de la politique nationale de prévention de la délinquance, l’État mobilise en 2026 le Fonds interministériel de prévention de la délinquance (FIPD) afin de soutenir les projets portés par les collectivités territoriales, les établissements publics et les associations.
Ce dispositif vise à accompagner des actions structurantes en matière de prévention, de sécurisation des espaces publics et scolaires, de soutien aux victimes, de renforcement des polices municipales et de prévention de la radicalisation. Les programmes ouverts au financement en 2026 couvrent ainsi un large spectre d’interventions, répondant aux priorités nationales et territoriales en matière de sécurité et de cohésion sociale.
Les porteurs de projets sont invités à prendre connaissance des modalités de dépôt et des critères d’éligibilité ci-après, et à transmettre leurs dossiers au plus tard le 15 avril 2026.
- Programme D – Prévention de la délinquance et de la récidive : actions éducatives pour les jeunes exposés aux risques de délinquance, prévention des violences intrafamiliales, aide aux victimes, médiation sociale, actions de tranquillité publique et rapprochement police-population, lutte contre les violences sexistes et sexuelles.
- Programme S – Vidéoprotection voie publique : soutien aux projets d’installation ou d’extension de dispositifs de vidéoprotection sur la voie publique et autour des sites sensibles (établissements scolaires, équipements publics), dans le cadre d’une stratégie globale de lutte contre la délinquance et la menace terroriste.
- Programme S – Sécurisation des établissements scolaires : financement de travaux urgents visant à améliorer la sécurité des écoles et des établissements éducatifs (protection périmétrique, dispositifs anti-intrusion, vidéoprotection)
- Programme S – Équipements pour les polices municipales : financement d’équipements de protection et de communication (gilets pare-balles, terminaux portatifs de radiocommunication, caméras-piétons) pour les agents de police municipale.
Points clés du dispositif :
- L’aide de l’État peut couvrir une part significative du coût des projets, selon les programmes et les conditions d’éligibilité.
- Les projets doivent s’inscrire dans une démarche partenariale et répondre aux priorités définies par le FIPD.
- Les porteurs de projets doivent signer un contrat d’engagement républicain, garantissant le respect des valeurs de la République.
- Les porteurs ne peuvent pas déposer plus de 2 dossiers par programme.
La date limite de dépôt des dossiers est fixée au 15 avril 2026.
Important : Le financement des projets est conditionné à la mise à disposition effective des crédits. Le dépôt d’un dossier ne vaut pas acceptation automatique de la subvention.
Informations
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GUIDE ANCT : Structurer les parcours en santé mentale au sein des programmes de réussite éducative
Appels à projets
Appel à projets favorisant l’accès à l’éducation des personnes en situation de handicap
La Fondation Malakoff Humanis Handicap souhaite élargir ses thématiques d’invention et cherche à sélectionner pour la première fois des projets favorisant l’accès à l’éducation des personnes en situation de handicap.
Informations
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GUIDE ANCT : Structurer les parcours en santé mentale au sein des programmes de réussite éducative
Formation
Documents ressources
Assos’ Essonne
Le programme de formation du Conseil départemental pour renforcer les compétences associatives du 2ème trimestre est disponible !
De mai à juin 2026, de nombreuses sessions thématiques sont proposées, couvrant des domaines essentiels tels que :
- la gouvernance associative et les rôles des dirigeants,
- la gestion financière et la comptabilité associative,
- l’emploi et les ressources humaines,
- la communication, la prise de parole et les relations partenariales,
- la recherche de financements et mécénat,
- le cadre juridique, réglementaire et les responsabilités,
- la prévention des risques psychosociaux et le bien‑être des bénévoles.
Ouvert à tous les acteurs associatifs, ce programme constitue une opportunité majeure pour acquérir des compétences clés, partager des expériences et sécuriser le fonctionnement des structures.
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GUIDE ANCT : Structurer les parcours en santé mentale au sein des programmes de réussite éducative
Rapports et Etudes
Replay et vidéo
Les pratiques d’alliances éducatives dans le contexte des cités éducatives : un enjeu de transformation
Lancée en 2019, les Cités éducatives ont une ambition claire : fédérer l’ensemble des actions d’un territoire autour d’un projet éducatif commun afin de garantir à chaque enfant et jeune, de 0 à 25 ans, un parcours cohérent et ambitieux. L’enjeu est ainsi de créer une véritable continuité éducative, en articulant les temps scolaires, périscolaires et extrascolaires tout en mobilisant ressources et acteurs du territoire.
Cette étude a pour objectif de chercher à comprendre comment les coopérations interinstitutionnelles et interprofessionnelles ainsi que les coopérations avec les familles produisent des transformations. Cette étude des pratiques d’alliances au sein des Cités éducatives a donné lieu à une discussion avec les acteurs des Cités enquêtées. Elle a reposé à la fois sur une approche qualitative au travers d’entretiens semi-directifs avec 34 territoires labellisés et sur une approche quantitative avec l’étude des données nationales des revues de projets des Cités éducatives. Cette publication présente les résultats de ces travaux qui ont conduit à identifier des changements de pratiques professionnelles au sein des Cités éducatives. Elle inclut également des portraits d’alliances éducatives.
Lien vers le replay du webinaire de présentation de cette étude :
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GUIDE ANCT : Structurer les parcours en santé mentale au sein des programmes de réussite éducative
Webinaire
Rapports et Etudes
Enquête flash sur la santé mentale dans les territoires
L’IRDSU publie aujourd’hui les résultats de son enquête flash sur la santé mentale dans les territoires, réalisée auprès de 251 professionnel.le.s du développement social et urbain partout en France.
Cette enquête propose un état des lieux des perceptions, des besoins et des obstacles rencontrés par les acteurs de terrain face aux enjeux de santé mentale dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville.
Quelques enseignements clés :
- 83,3 % des répondant.e.s considèrent la santé mentale comme un enjeu prioritaire pour les habitants des quartiers.
- Les populations identifiées comme les plus exposées sont les jeunes, les mères isolées et les personnes âgées.
- Les troubles les plus fréquemment observés sont l’anxiété et la dépression, mais aussi les addictions.
- Les principaux facteurs aggravants identifiés sont la précarité économique, l’isolement social et les difficultés d’accès aux soins.
- Seuls 2,4 % des répondant.e.s estiment disposer de moyens suffisants pour répondre aux enjeux de santé mentale sur leur territoire.
L’enquête met également en lumière des difficultés persistantes de coordination entre acteurs, un manque de données territoriales et une prise en compte encore insuffisante de la santé mentale dans les politiques locales.
Un webinaire pour échanger autour des résultats :
Afin de présenter les principaux enseignements de cette enquête et d’ouvrir un échange avec les acteurs de terrain, l’IRDSU organise un webinaire de restitution avec la participation de l’ANCT, La Fabrique Territoires Santé et le RNCRPV :
📅 Jeudi 2 avril 2026 de 14h30 à 16h30
💻 Webinaire en ligne : INSCRIPTION ICI 👉 Le webinaire sera l’occasion de partager les constats issus de l’enquête, de discuter des besoins identifiés et de réfléchir collectivement aux pistes d’action pour mieux intégrer la santé mentale dans les dynamiques territoriales.
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20 juillet 2026
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National
GUIDE ANCT : Structurer les parcours en santé mentale au sein des programmes de réussite éducative
Webinaire
Webinaire « Quartiers et transitions justes »
Quartiers et transitions justes : Comment relier les défis du développement durable aux réalités des quartiers prioritaires ?
L’outil du Réseau national des centres de ressources politique de la ville (RNCRPV) repère facilement les points de convergence entre transition écologique, justice sociale et actions de terrain et y ajoute des contenus, définitions, ressources et bonnes pratiques!
Découvrez comment l’utiliser pour sensibiliser vos partenaires sur ces questions ou organiser des réunions d’intelligence collective avec vos partenaires grâce à notre webinaire de présentation!
📅 Rendez-vous le jeudi 2 avril de 14h30 à 16h
https://lnkd.in/eNht3wSp
ANCT – Agence nationale de la cohésion des territoires Banque des Territoires UNADEL – Union nationale des acteurs du développement local Réseau des Agences Régionales de l’Energie et de l’Environnement (RARE)
ADEME, ANRU – Agence Nationale pour la Rénovation Urbaine
Centre de ressources de la cohésion sociale et urbaine de La Réunion CRPV Guyane CRPV Ville Caraïbe Maoré Ouvoimoja | Centre de Ressources Politique de la Ville CRPV Guadeloupe CRPV Guadeloupe ORS-CREAI Normandie RésO Villes – Centre Ressources Politique de la Ville Bretagne – Pays de la Loire Pays et Quartiers de Nouvelle-Aquitaine (PQN-A) PROFESSION BANLIEUE Pôle ressources ville et développement social, CRPV ouest francilien (78/92/95) Ressources Urbaines Ressources & Territoires Villes au Carré Villes et Territoires Occitanie Labo Cités – Centre de ressources politique de la ville Auvergne-Rhône-Alpes ORIV – Observatoire Régional de l’Intégration et de la Ville
Programme et inscription
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GUIDE ANCT : Structurer les parcours en santé mentale au sein des programmes de réussite éducative
Rencontre
Temps fort de la mobilisation collective de la Délégation Départementale de lutte contre les violences conjugales de l’Essonne le 14 avril 2026
🚀 Un an de mobilisation : du décloisonnement à l’impact
Fin 2024, la Préfecture de l’Essonne et le Département de l’Essonne lançaient « La Rentrée des Acteurs ».
L’objectif : briser les silos entre la Santé, le Social et le Droit pour bâtir un parcours d’accompagnement cohérent pour les victimes.
Aujourd’hui, cette dynamique départementale porte ses fruits grâce à la force du collectif :
🤝 150 professionnels « experts » mobilisés au sein des « Labs ».
🛡️ La confiance par la connaissance mutuelle : Comprendre le périmètre et les contraintes de chaque acteur a consolidé nos liens.
⏳ Le respect de la temporalité : Une synchronisation fluide qui vise à s’adapter au rythme et au cheminement de la victime.
📍 Un cadre d’action clarifié : Pour savoir sur qui s’appuyer efficacement et au bon moment.
🎯 Un modèle d’intervention efficace : Structuré autour des spécialistes de l’accompagnement de femmes victimes et de leurs enfants.
📋 Au programme du 14 avril
– Restitution des Labs : Formation des sentinelles, ouverture d’un LEAO (Lieu d’Écoute, d’Accueil et d’Orientation) dans le Sud-Essonne, outils pour les élus… Venez découvrir les avancées concrètes prêtes à être déployées sur le terrain.
– Cap sur la suite : construire l’action synchronisée : Il sera présenté la nouvelle gouvernance départementale. Un comité stratégique et quatre comités locaux (autour de chaque LEAO) qui piloteront désormais cette coordination durablement.
✨ Votre présence est la clé du changement
Experts de la première heure ou nouveaux arrivants dans cette dynamique : nous vous attendons nombreux pour célébrer ces premières victoires du Nouveau Plan Départemental.
Rejoignez le collectif pour bâtir la suite des actions menées en Essonne pour la lutte contre les violences conjugales.
Lieu
Scène Ouverte, Théâtre de l’Agora, Évry (CC Le Spot)
De 14h à 17h
Programme et inscription
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GUIDE ANCT : Structurer les parcours en santé mentale au sein des programmes de réussite éducative
Offre d’emploi – Psychologue (H/F) Ville de Corbeil-Essonnes – Programme de Réussite Éducative (PRE)
Informations
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GUIDE ANCT : Structurer les parcours en santé mentale au sein des programmes de réussite éducative
Webinaire
Replay et vidéo
La participation sur le gril, saison 2 | Épisode 1 | Classes populaires et politique : Mal-représentées, donc maltraitées ? Inégalité de représentation politique et inégalités de traitement des classes populaires dans les politiques publiques
La 1ère séance de la seconde saison du cycle de webinaires « La participation sur le gril » a eu lieu le 22 janvier dernier, et a rassemblé une centaine de participants-es sur le temps de midi autour du thème « Classes populaires et politique : Mal-représentées, donc maltraitées ? ».
Quelle place pour les classes populaires dans les listes électorales ? Quelles représentations parmi les élu·es? Comment expliquer leur sous-représentation dans l’exercice du pouvoir politique ? Quelles pistes pour que les politiques publiques prennent mieux en compte leurs aspirations, besoins et intérêts ?
Le webinaire s’est déroulé en 3 temps :
- Quel état des lieux des mal-représentations politiques ?
- Quels effets de ces mal-représentations ?
- Comment démocratiser la politique et la rendre plus égalitaire ?
Pour répondre à ces questions, le Groupe de travail « Démocratie et quartiers populaires » du Réseau National des Centres de Ressources politique de la Ville, a donné la parole à :
- Taoufik VALLIPURAM et Annie LAHMER du collectif Démocratiser la politique (Rapport “Tous les mêmes ?
Portrait social de la France Politique de 2002 à nos jours”), - Nicolas RIO et Manon LOISEL de Partie prenante (auteur et autrice de l’ouvrage “Pour en finir avec la démocratie participative”, Textuel, 2024),
- Hélène HATZELD, Violette ARNOULET et Claudette LAFAYE, co-auterices de l’ouvrage « Elus des banlieues populaires » (Puf, 2026).
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GUIDE ANCT : Structurer les parcours en santé mentale au sein des programmes de réussite éducative
La ville de Savigny-sur-Orge recrute !
Sous l’autorité de la Directrice de la cohésion sociale, votre mission est de coordonner les activités du Programme de réussite éducative et de développer les projets et partenariats liés à la Politique de la ville.
MISSIONS / ACTIVITES :
Coordination de la Réussite éducative :
- Animer et suivre l’équipe de la Réussite éducative : 5 agents
- Assurer un suivi de l’évolution des parcours : individualisés et auprès des familles
- Mobiliser, organiser et développer le partenariat avec tous les acteurs locaux
- Gérer le budget du dispositif et mobiliser des financements extérieurs
Chef de projet Politique de la ville : - Elaborer et suivre les programmes entrant dans les différents champs de la Politique de la ville
- Diffuser les appels à projets en jouant un rôle d’interface entre les services de la commune et ceux de l’Etat, de la CAF ou encore du Grand Orly Seine Bièvre
- Contribuer à l’élaboration et au suivi du contrat ville du Grand Orly Seine Bièvre sur le territoire Grand Vaux/Grand- Val
- Développer et mobiliser les partenariats
- Conseiller les élus et la direction dans la définition des orientations stratégiques
- Impulser une dynamique de participation citoyenne.
Public Concerné
PROFILS RECHERCHES :
Connaissances du fonctionnement des collectivités territoriales
Connaissance du cadre légal et règlementaire du PRE
Bonne maîtrise des techniques d’entretien, d’observation et évaluation
Bonnes qualités relationnelles et managériales
Bonnes qualités rédactionnelles
Savoir travailler en équipe et en transversalité
Détention du permis B
Grade : Attaché
Informations sur le poste
Informations
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20 juillet 2026
La santé mentale des enfants et son impact sur les parcours éducatifs : replay et ressources
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GUIDE ANCT : Structurer les parcours en santé mentale au sein des programmes de réussite éducative
Webinaire
Prévenir les discriminations dans le logement
le Réseau RECI restitue un cycle de qualification national sur la prévention des discriminations au logement en organisant ce webinaire le 3 février 2026 de 15h à 17h.
Soutenu par la Fondation de France et la Dilcrah, accompagné par Thomas Kirszbaum, ce projet a permis de mobiliser un groupe d’acteurs locaux de plusieurs territoires et inter-institutions (collectivités, bailleurs, Etat, associations) pour construire et mettre en œuvre des stratégies locales de prévention des risques de discrimination dans le logement, en particulier les discriminations liées à l’origine.Le webinaire permettra d’en restituer les principaux enseignements, avec les différentes parties prenantes, à des fins d’essaimage.
Les territoires mobilisés : Grand Lyon, Villeurbanne, Grenoble Alpes métropole et les bailleurs de l’Isère, Nantes métropole, Lens-Liévin.
Programme et inscription
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