Le réseau des référents de parcours des Programmes de Réussite Educative de l’Essonne, animé par Ressources Urbaines, se réunit le jeudi 10 octobre de 9h30 à 12h30.
Au plaisir de vous y retrouver !
Lieu
Maison Départementale de l’Habitat
1 bd de l’Ecoute-s’il-Pleut
91 000 EVRY-COURCOURONNES
Salle du 1er étage
Cycle de formation « Précarité et lutte contre le non-recours aux droits »
Du 24 septembre 2024 au 25 septembre 2024
Le non-recours se produit lorsque des individus éligibles ne bénéficient pas des services ou des prestations auxquels ils ont droit en raison de diverses barrières administratives, sociales ou personnelles.
Venez vous former sur ce phénomène de précarisation qui touche particulièrement les habitants des quartiers populaires :
MODULE #1 : Mardi 24 septembre 2024 de 09h30 à 17h00 – Introductions : concept du non-recours, typologie, causes, analyses MODULE #2 : Mercredi 25 septembre 2024 de 09h30 à 17h00 – Approfondissements : détecter, analyser, repérer le non-recours et agir pour lutter contre !
Lieu
Centre culturel Aragon-Triolet,
place Gaston Viens
94310 Orly
Objectifs
Le cycle de formation « Précarité et lutte contre le non-recours aux droits » vise à former les professionnels (collectivités, état, associations…) à connaître et maîtriser les politiques publiques de non-recours aux
services et aux prestations auxquels les personnes ont droit.
Vous trouverez les objectifs détaillés dans le programme complet ci-dessous.
Public Concerné
Accessibilité à l’ensemble des acteur.rice.s (associatifs ou municipaux) de la politique de la ville et du droit commun.
Les inscrits sont invités à participer à l’ensemble du cycle.
Les addictions : identifier, prévenir, accompagner les populations vulnérables et prioritaires
Le 17 septembre 2024
Ressources urbaines, en partenariat avec la Préfecture d’Ile de France et l’Agence Régionale de Santé Ile de France organise une formation sur les addictions chez les populations vulnérables et prioritaires.
Intervenant : Denis JOUTEAU, Directeur médico-social, délégué régional de la Fédération Addiction IDF, membre expert HAS des questions d’accompagnement et de prévention en addictologie, membre du Conseil Territorial de Santé.
Lieu
Maison Départementale de l’Habitat
1 bd de l’Ecoute-s’il-Pleut
91 000 EVRY-COURCOURONNES
Objectifs
Travailler sur les représentations et les indicateurs de vulnérabilités
Comprendre comment définir son efficacité préventive
Savoir orienter, accompagner, donner sens à une démarche de soin
Mieux appréhender la problématique addictive et ses partenaires
Mieux identifier nos rôles et fonctions respectifs
Public Concerné
Accessibilité à l’ensemble des acteur.rice.s des
quartiers politique de la ville: salariés, bénévoles,
élus, collectivités, associations, bailleurs.
Formation « Les rivalités de quartiers » en Val-de-Marne
Atelier médiation dans un collège.
Les 11/03/2024, 18/03/2024, et 19/03/2024
Les rivalités de quartier ne sont en rien une anomalie contemporaine en France, elles s’inscrivent dans une longue histoire des territoires, des masculinités et des violences collectives. Celles-ci prennent également place dans une histoire courte, celle des quartiers, de leurs habitants, des territoires et du fonctionnement politico-institutionnel.
De quelles manières les réseaux sociaux impactent les rixes entre jeunes ? La réception de la parole des jeunes par les professionnels, les alliances éducatives et les modalités de coopération intersectorielle, l’art comme outil de prévention et de remédiation; panorama des actions entreprises à l’échelle départementale et communale dans le 93.
Comment une alliance d’acteurs associatifs de deux quartiers rivaux du Val-de-Marne, ayant eux-mêmes participé à des rixes il y a plus de 20 ans, a pu stopper des affrontements ? Comment le rapport au temps façonne les modes d’action et le type de réponse à apporter, de l’urgence à la pérennisation ? L’approche de l’Organizing comme stratégie et outil concret de prévention qui tient compte des réalités locales d’un territoire et impulse une réflexion pluridisciplinaire.
Le 11 mars de 9h30 à 17h – MODULE #1 : Histoire des violences collectives, comprendre les rivalités de quartier avec Marwan Mohammed Le 18 mars 2024 de 9h30 à 17h – MODULE #2 : Les effets des réseaux sociaux dans ces violences et La réception de la parole des jeunes par les professionnels Le 19 mars 2024 de 9h30 à 17h – MODULE #3 : De la guerre à la paix, les ingrédients d’une réussite avec le partage d’une expérience réussie en Val-de-Marne et La prévention grâce à l’approche de l’Organizing
Découvrez ci-dessous le programme détaillé de ce cycle gratuit de trois jours de formation et la présentation complète des intervenants !
Lieu
Locaux de l’association
« Lire pour vivre »
29, rue des Hautes-Bornes
94310 ORLY
Objectifs
Prendre en compte le temps long du passé
pour mieux saisir le présent.
Être capable d’une mise en perspective historique en mesure d’apporter la distance nécessaire à l’élaboration d’une stratégie pertinente.
Maîtriser les raisons d’agir des jeunes impliqués dans les rivalités de quartier
Questionner l’idée affirmant que les réseaux sociaux aggravent les rixes entre jeunes et préciser quelle est leur incidence réelle.
Interroger les professionnels sur leurs postures professionnelles et leur regard sur le public accompagné
Confronter les professionnels aux discours des jeunes et amener les professionnels à (re)penser leurs modalités de coopération avec les jeunes,
Public Concerné
Accessibilité à l’ensemble des acteur.rice.s des structures accueillant et accompagnant des jeunes.
Journée autour de la culture et de l’apprentissage du français
Le 6 mai 2024
Vous êtes les bienvenus à cette journée d’ateliers pour découvrir comment la pratique culturelle peut être un facilitateur de l’apprentissage linguistique !
Elle se déroulera comme suit:
9H30 – 12H30 – Atelier théâtre avec Isabelle BEN SOUSSEN, comédienne et metteuse en scène de La compagnie Simagine
13H30 – 16H00 – Découverte et échanges autour du musée Micro-Folie et des outils numériques pour favoriser la culture avec le musée numérique de Saint-Michel-sur-Orge
Au plaisir de vous y retrouver !
Lieu
L’école d’Arts
5 place du marché
91570 SAINT-MICHEL-SUR-ORGE
Objectifs
Approcher et éprouver des contenus possibles d’ateliers autour du théâtre et particulièrement de l’improvisation
S’inspirer et réfléchir à l’utilisation du jeu théâtral pour favoriser les apprentissages linguistiques des personnes primo-arrivantes
Découvrir le musée numérique Micro-Folie, un outil pour croiser culture et apprentissage du français
Public Concerné
Les professionnels de l’Essonne menant des actions d’apprentissage du français auprès de personnes primo-arrivantes.
Cycle de formation « Jeunesses des quartiers populaires » en Val-de-Marne
Les 02/04/2024, 03/04/2024, et 24/04/2024
Depuis les révoltes urbaines du printemps 2023, la question de la « jeunesse » a émergé dans les champs médiatique et institutionnel avec une acuité particulière, notamment en termes d’inclusion sociale et identitaire.
Plus précisément, ces interrogations portent sur les jeunes habitant les quartiers en politique de la ville, des territoires concentrant des difficultés sociales et économiques exacerbées par rapport au reste du pays.
Il n’est plus besoin de le démontrer, les inégalités d’accès aux ressources (telles que l’emploi, la santé, les loisirs…), les discriminations (le Défenseur des Droits a créé un 20è critère dit « au lieu de résidence »), l’enclavement des territoires, parmi d’autres facteurs influent sur les façons dont les jeunes habitants de ces quartiers peuvent se construire.
Il s’agira au travers de ce cycle de mieux appréhender les réalités sociales, sociologiques et psychologiques dans lesquelles se trouvent ces différentes jeunesses afin de pouvoir mieux répondre à leurs problématiques ainsi qu’à leurs aspirations.
Venez découvrir ce cycle de formation, gratuit, qui se déroulera comme suit:
Le 2 avril 2024 de 9h30 à 17h: MODULE #1 : Sociologie des jeunes en QPV / Les jeunes et l’engagement
Le 3 avril 2024 de 9h30 à 17h: MODULE #2 : Les jeunes et l’emploi/ Les jeunes et l’école/ Jeunesse et inégalité
Le 24 avril de 9h30 à 17h: MODULE #3 : La sexualité des jeunes: entre idées reçues et stéréotypes! / Addictions et santé mentale
Programme détaillé et présentation des intervenants dans le programme ci-dessous !
Lieu
i-Oasis
166 rue de Paris
94190 VILLENEUVE SAINT GEORGES
Objectifs
Comprendre qui sont les jeunes des quartiers populaires
Saisir la diversité de ces jeunes loin de représentations homogénéisantes et stigmatisantes
Promouvoir la connaissance et l’amélioration des processus d’intégration et d’accompagnement des jeunes
Prendre en compte les questions de jeunesse dans une perspective globale et transversale
Développer des apports théoriques et contextuels d’Ile-de-France sur les questions de scolarité, d’insertion et de discriminations
Développer ses connaissances sur la sexualité des jeunes
Comprendre comment parler de sexualité aux jeunes
Découvrir des ressources pédagogiques
Identifier et repérer la pratique addictive
Connaître les dispositifs d’accompagnement
Savoir orienter les jeunes
Public Concerné
Accessibilité à l’ensemble des acteurs de la politique de la ville et du droit commun du département du Val-de-Marne (associations, collectivités, élus, salariés et bénévoles).
Réseau des chargé.e.s de coopération de la CTG du 94
Le 28 mars 2024
Pour accompagner les acteurs de la CTG du 94 et en partenariat avec la CAF du Val-de-Marne, Ressources Urbaines anime le réseau des chargé.e.s de coopération de la CTG.
La prochaine rencontre se tiendra le 28 mars 2024 à Ivry-sur-Seine
Pour plus d’informations et pour rejoindre ce réseau, n’hésitez pas à nous contacter !
Lieu
Ivry-sur-Seine
Objectifs
Échanger entre professionnels sur nos pratiques et problématiques
Partager nos expériences
Mutualiser sur la question de l’évaluation de la CTG
Cycle de formation « Parentalité et co-éducation/ Parentalité et transculturalité »
Les 04/06/2024, 11/06/2024, et 20/06/2024
Comment accompagner les parents sans se substituer à eux? Comment créer des alliances co-éducatives et un partenariat parents-professionnels? Quel impact des cultures d’origine et des parcours migratoires des parents sur le regard porté par les professionnels? Quelle posture adopter?
Ce cycle de formation permettra ainsi de cerner les conditions nécessaires aux alliances co-éducatives entre parents et professionnels et de prendre en compte les enjeux liés aux cultures et migrations des familles dans ces relations.
MODULE #1 : Mardi 4 juin 2024 de 9h30 à 17h00 – L’accompagnement à la parentalité: agir avec les parents MODULE #2 : Mardi 11 juin 2024 de 9h30 à 17h00 – L’approche transculturelle dans l’accompagnement éducatif et le soutien à la parentalité auprès des familles issues de l’immigration MODULE #3 : Jeudi 20 juin 2024 de 9h30 à 17h00 – Partage d’outils et analyse de situations pratiques
Lieu
Locaux de l’association « Lire pour vivre »
29 rue des Hautes-Bornes
94 310 ORLY
Objectifs
Comprendre le processus de parentalité et identifier la diversité des réalités auquel il peut renvoyer
Apporter une attention particulière aux situations de monoparentalité
Repérer le poids des représentations enjeu dans la relation entre professionnels et parents
Créer des dispositions favorables à des alliances véritablement co-éducatives entre les parents et les professionnel.le.s
Comprendre les enjeux de la migration et du culturel
Savoir appréhender la parentalité en situation transculturelle et faire alliance avec les parents
Repérer les forces, ressources et compétences des parents lors d’un entretien individualisé
Découvrir et pratiquer des ateliers de connaissance de soi et des autres
Approfondir des vignettes cliniques
Public Concerné
Cycle ouvert à tous les professionnels et bénévoles du Val-de-Marne
Les rivalités de quartier ne sont en rien une anomalie contemporaine en France, elles s’inscrivent dans une longue histoire des territoires, des masculinités et des violences collectives.
Celles-ci prennent également place dans une histoire courte, celle des quartiers, de leurs habitants, des territoires et du fonctionnement politico-institutionnel.
Venez comprendre ce phénomène qui n’est pas un simple fait divers en suivant des modules de formation riches et complémentaires:
MODULE #1 : Mardi 4 juin 2024 de 09h30 à 17h00 – Histoire des violences collectives De la guerre à la paix, les ingrédients d’une réussite
MODULE #2 : Jeudi 6 juin de 09h30 à 17h00 – Comprendre les rivalités de quartier La réception de la parole des jeunes par les professionnels
MODULE #3 : Mardi 11 juin 2024 de 09h30 à 17h00 – Les effets des réseaux sociaux dans ces violences La prévention grâce à l’approche de l’Organizing
Lieu
Espace Jeunes de Schuman
Rue Robert Schuman
77000 MELUN
Objectifs
Voir les objectifs précis, par module de formation, dans le programme complet ci-dessous.
Public Concerné
Accessibilité à l’ensemble des acteur.rice.s (associatifs ou municipaux) des structures accueillant et accompagnant des jeunes.
Les inscrits sont invités à participer à l’ensemble du cycle.
Journée de formation « Du cyberharcèlement au harcèlement – Enjeux, Mécanismes, Impact »
Le 5 juin 2024
Venez vous former aux questions éducatives du harcèlement et du cyberharcèlement afin de mieux cerner ce phénomène, le repérer et agir en fonction de situations concrètes.
Avec l’intervention d’Angélique GOZLAN, Docteur en psychopathologie, Psychologue clinicienne, Formatrice, Chercheure associée à l’Université Lyon 2 et Paris Diderot, Expert à l’Observatoire de la Parentalité et de l’Education Numérique (OPEN).
Lieu
Maison Départementale de l’Habitat
1 bd de l’Ecoute-s’il-Pleut
91000 EVRY-COURCOURONNES
Objectifs
Restituer les enjeux fondamentaux de la période adolescente
Repérer les outils de communications, de socialisation, d’expression utilisés par les adolescents aujourd’hui sur Internet
Mieux comprendre les différents usages et enjeux des réseaux sociaux chez l’adolescent et le jeune adulte
(Re)Penser la notion d’intimité des espaces numériques
Observer les processus psychiques en jeu dans la relation de l’adolescent aux réseaux sociaux tels que la construction identitaire, l’étayage du processus de subjectivation, l’importance des identifications
Saisir les mécanismes du cyberharcèlement et du harcèlement scolaire
Comprendre les enjeux pour les différents protagonistes
Repérer les signes du cyberharcèlement et du harcèlement scolaire
Explorer les possibles moyens d’actions en fonction des professionnels présents
Échanger autour de situations de terrain afin de penser des éléments de prévention
Public Concerné
Accessibilité à l’ensemble des acteur.rice.s (associatifs ou municipaux) de la politique de la ville et du droit commun de l’Essonne.
Conférence- débat Décryptage de la nouvelle loi immigration
Le 17 juin 2024
La nouvelle loi pour contrôler l’immigration, améliorer l’intégration a été promulguée le 26 janvier 2024 et va entraîner la parution de décrets d’application dans de nombreux domaines. Au-delà des débats politico-médiatiques, les mesures proposées dans la loi auront des effets concrets sur les publics des quartiers populaires. Les quartiers ont en effet une forte part d’habitant.e.s à nationalité étrangère. Ressources urbaines vous propose un temps d’échanges pour prendre de la hauteur sur cette future loi, et proposer un regard croisé entre professionnel.le.s, associations de terrain et chercheur ! Que traduit cette loi par rapport à la notion d’« hospitalité » et par rapport au rôle de l’État dans l’accueil des étranger.ère.s ? Quel impact sur les publics en migration dans nos territoires, et notamment sur leurs accès aux droits ? Quel impact sur la pratique des professionnel.le.s les accompagnant ? Comment s’adapter et (ré)agir pour soutenir les concernés ?
Avec : Smaïn LAACHER, Sociologue, professeur de sociologie à l’université de Strasbourg, directeur de l’Observatoire du fait migratoire de la Fondation Jean Jaurès ; La Cimade – Antenne d’Evry, association de solidarité active et de soutien politique aux migrants, aux réfugiés et aux déplacés, aux demandeurs d’asile et aux étrangers en situation irrégulière ; Le GISTI (Groupe d’information et de soutien des immigrés), association de défense et d’aide juridique des étrangers en France – avec Boula BALDE, juriste, doctorante en droit.
Lieu
Maison Départementale de l’Habitat
1 bd de l’Ecoute-s’il-Pleut
91 000 EVRY-COURCOURONNES
Objectifs
Décrypter la nouvelle loi immigration et ses impacts
Débattre avec des chercheurs et des professionnels de terrain
Public Concerné
Tous les acteurs sensibilisés à cette thématique, sur les départements de l’Essonne, de la Seine-et-Marne et du Val-de-Marne
Cycle de formation aux violences et préjugés raciaux envers les habitant.e.s des quartiers prioritaires : Agir et réagir
Les 05/06/2024, et 04/07/2024
Les violences et préjugés raciaux font état d’une réalité dans le quotidien et dans l’intimité des personnes victimes de discriminations dans les quartiers prioritaires, comme le révèle l’ouvrage « L’épreuve de la discrimination – Enquête dans les quartiers populaires » paru en 2021.
Ces travaux de recherche révèlent que les habitant.e.s des quartiers ont vécu au moins une expérience de violence, de stigmatisation ou de micro-agression ethnoraciales au cours de leur vie.
Quels sont les stéréotypes, préjugés, violences raciales que peuvent rencontrer au cours de leur vie certain.e.s habitant.e.s des quartiers prioritaires ? Quels sont leurs conséquences sur les victimes et comment cela peut-il contribuer à l’apparition de strates d’inégalités ? Comment identifier, soutenir et orienter, en tant que professionnel.le.s, les personnes victimes de préjugés et violences raciaux ? Quelles postures adopter envers les personnes victimes de violences raciales repérées ? Comment sensibiliser et prévenir le grand public ?
Ressources urbaines propose aux acteur.rice.s luttant contre les inégalités sociales et territoriales en Seine-et-Marne un cycle de formation et d’ateliers autour des violences et des préjugés raciaux.
AVEC :
Racky KA-SY Psychologue, Docteure en Psychologie Sociale et diplômée de l’Université Paris Descartes, spécialiste des questions des stéréotypes et de leur influence néfaste sur la société.
SOS Racisme Association dont le but est la lutte contre le racisme, l’antisémitisme et les discriminations. Elle forme de ce fait des personnes qui souhaitent contribuer au « vivre ensemble ».
Lieu
Maison des Associations Jean XXIII
27 rue Edmond Michelet
77000 MELUN
Objectifs
5 juin de 9H30 à 17H00
Compréhension et déconstruction du racisme envers les habitant.e.s des quartiers prioritaires :
Comprendre les stéréotypes et préjugés raciaux, leurs manifestations et leurs impacts sur les personnes victimes ;
Comprendre le racisme ordinaire ;
Développer sa capacité à détecter les violences raciales ;
Interroger ses propres biais en tant que professionnel.le ;
Pouvoir agir et réagir ;
Travailler sa posture de professionnel.le lors de situations problématiques.
4 juillet de 9H30 à 17H00
Pratique d’animations de prévention et de sensibilisation contre le racisme pour les professionnel.le.s :
Savoir utiliser les notions théoriques adaptées ;
Repérer les différentes manières par lesquelles les participants perçoivent les situations de préjugés raciaux, de propos et d’actes racistes et dépasser les difficultés à les reconnaître ;
Être à même de susciter et d’animer une discussion sur cette problématique ;
Public Concerné
Acteurs luttant contre les inégalités sociales et territoriales en Seine-et-Marne
Atelier pour découvrir le nouveau kit Laïcité /Citoyenneté à destination des publics migrants
Le 6 juin 2024
Ressources urbaines et Omar DERRAIS vous proposent de découvrir le nouveau kit Laïcité /Citoyenneté pour outiller les acteur.rice.s qui travaillent au contact des personnes primo-arrivantes et bénéficiaires de la protection internationale (entre autres publics), et qui souhaitent développer la connaissance de la laïcité pour les personnes en migration désireuses de s’installer durablement en France.
Les outils présentés : Un livret formateur, un cahier stagiaire, un jeu de carte, une frise comportant des repères historico-juridiques, une carte du monde, une vidéo : la laïcité en quelques dates.
Avec Omar DERRAIS Son parcours professionnel, du champ éducatif jusqu’à la politique de la ville, a été continuellement traversé par les enjeux d’accompagnement et de formation des professionnel.le.s. Ces dernières années, il a fortement œuvré à la formation des acteur.rice.s de la politique de la ville dans le cadre du Plan national de formation « Valeurs de la République et laïcité ». Il est habilité par l’Etat à déployer ces formations, mettant son expérience et sa méthodologie au service de l’articulation entre les éléments théoriques et les pratiques quotidiennes des professionnel.le.s.
Lieu
Locaux de l’association « Lire pour vivre »
29 rue des Hautes-Bornes
94 310 ORLY
Objectifs
Découvrir et apprendre à utiliser un nouvel outil au service des
acteur.rice.s de l’intégration adapté à un public en migration, même
avec un faible niveau de français ;
Proposer une approche adaptée et pratique de la laïcité en vue de
faciliter la compréhension du régime laïque qui affirme et donne
consistance à la devise républicaine : Liberté, Egalité, Fraternité ;
Apporter une clé de compréhension de la laïcité aux personnes
migrantes.
Public Concerné
A destination de l’ensemble des acteur.rice.s (professionnel.les et bénévoles) qui accueillent,informent et accompagnement un public en migration en Val-de-Marne.
Atelier pour découvrir le nouveau kit Laïcité /Citoyenneté à destination des publics migrants
Le 10 juin 2024
Ressources urbaines et Omar DERRAIS vous proposent de découvrir le nouveau kit Laïcité /Citoyenneté pour outiller les acteur.rice.s qui travaillent au contact des personnes primo-arrivantes et bénéficiaires de la protection internationale (entre autres publics), et qui souhaitent développer la connaissance de la laïcité pour les personnes en migration désireuses de s’installer durablement en France.
Les outils présentés : Un livret formateur, un cahier stagiaire, un jeu de carte, une frise comportant des repères historico-juridiques, une carte du monde, une vidéo : la laïcité en quelques dates.
Avec Omar DERRAIS Son parcours professionnel, du champ éducatif jusqu’à la politique de la ville, a été continuellement traversé par les enjeux d’accompagnement et de formation des professionnel.le.s. Ces dernières années, il a fortement œuvré à la formation des acteur.rice.s de la politique de la ville dans le cadre du Plan national de formation « Valeurs de la République et laïcité ». Il est habilité par l’Etat à déployer ces formations, mettant son expérience et sa méthodologie au service de l’articulation entre les éléments théoriques et les pratiques quotidiennes des professionnel.le.s.
Lieu
Maison de quartier Jacques Prévert
404 Sq. Jacques Prévert
91000 EVRY-COURCOURONNES
Objectifs
Découvrir et apprendre à utiliser un nouvel outil au service des
acteur.rice.s de l’intégration adapté à un public en migration, même
avec un faible niveau de français ;
Proposer une approche adaptée et pratique de la laïcité en vue de
faciliter la compréhension du régime laïque qui affirme et donne
consistance à la devise républicaine : Liberté, Egalité, Fraternité ;
Apporter une clé de compréhension de la laïcité aux personnes
migrantes.
Public Concerné
A destination de l’ensemble des acteur.rice.s (professionnel.les et bénévoles) qui accueillent, informent et accompagnement un public en migration.
Lieu
Objectifs
Public Concerné
