Formation
Les conséquences de l’exil et de l’isolement sur la santé mentale et sociale
Les 27/01/2026 , et 05/02/2026
| Les notions d’exil et d’isolement, souvent liées, méritent d’être clarifiées avant d’en explorer les impacts sur la santé mentale et sociale. L’exil renvoie à l’idée de départ, de perte et de transformation : il implique à la fois l’espace, le temps et les âges de la vie. Comprendre ses conséquences psychiques suppose donc de tenir compte du parcours migratoire, des expériences vécues et de l’évolution personnelle. L’isolement, renforcé par la distance culturelle et le sentiment d’étrangeté dans la société d’accueil, complique la communication et les relations sociales. Il peut créer un cercle de repli dont les manifestations déroutent souvent les professionnels de première ligne. Cette formation de deux jours vise à aider les acteurs du social, de la santé et de l’éducation à mieux comprendre les ressorts de ces situations pour adapter leur posture et leur intervention face aux personnes en exil. |
| CONTENUS JOUR 1 : Fondamentaux théoriques et repères culturels Apports théoriques Définition de la santé selon l’OMS (physique, mentale, sociale, sexuelle).Notions de cultures, identités, communautés, appartenances.Facteurs déterminants (âge, genre, pays d’origine, religion, place dans la famille, histoires de vie, rapports aux institutions…) Eléments anthropologiques Représentations, symbolisation, parenté, filiation.Mobilisation de ces éléments dans l’accompagnement social. Discussions interactives : mise en lien avec l’expérience des participants. Travail de préparation : Identifier des situations professionnelles où les questions de culture et/ou de religion ont contribué aux souffrances ou à l’isolement des usagers pour une présentation dans la séance suivante. JOUR 2 : Exil, isolement et accompagnement pratique Retour sur les situations préparées par les participants. Analyse interactive : Parcours d’exil : départ, voyage, accueil.Conséquences psychiques (traumatisme, perte de repères, sentiment d’incompréhension, isolement).Dépasser la seule lecture « stress post-traumatique ». Synthèse thématique : conséquences de l’exil et de l’isolement selon les situations de vie : Sexualité (souvent occultée).Grossesse.Handicap.Vieillesse.Enfance (dont mineurs non accompagnés).Isolement spécifique en foyers de travailleurs migrants et résidences sociales. Atelier d’échanges : outils et postures pour accompagner malgré contraintes (temps, formation, moyens). MOYENS PEDAGOGIQUES ET SUPPORTS: Apports théoriques et pratiques, échanges avec les stagiaires, analyses et confrontations des pratiques professionnelles. Supports, carte géographique, vidéo,… L’ensemble de la formation sera animée sous forme d’échanges interactifs, associant apports théoriques et discussions. L’interactivité sera particulièrement renforcée lors de la deuxième journée, puisqu’elle s’appuiera sur les expériences et réflexions partagées par les participants. INTERVENANT : Stéphane TESSIER, Médecin de santé publique, Doctorant en Sciences de l’Éducation. Cette formation est proposée en collaboration avec Migrations Santé France dont les activités s’articulent autour de deux axes : Prévention et Promotion de la Santé et la formation des professionnels. L’association intervient auprès des acteurs de terrain, professionnels et bénévoles, des secteurs médical, socio-médical et éducatif, via des stages de formation classique, des séminaires, des journées d’étude ou des colloques. |
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Lieu
Dans les locaux de Lire pour Vivre
16 rue du Docteur Calmette
94310 Orly
De 9h30 à 17h
Objectifs
– Comprendre les dimensions de la santé (OMS) et leurs implications dans l’accompagnement social.
– Identifier les éléments culturels, anthropologiques et religieux qui influencent les situations d’isolement.
– Analyser l’impact de l’exil et de la migration sur la santé psychique et sociale.
– Développer des outils d’écoute et d’accompagnement adaptés.
Public Concerné
Acteurs du Val-de-Marne de l’accueil et de l’accompagnement, professionnels et bénévoles de la linguistique, de l’éducation et de la jeunesse, de l’insertion professionnelle, de l’action sociale et de l’hébergement.
