INTEGRER LA VISEE PROFESSIONNELLE AUX COURS DE FRANCAIS

Le 5 décembre 2025

Formation de formateurs en français

CONTENU

• Découverte/rappel et réflexion sur les profils et niveaux de langue (CECRL) des apprenants accueillis en formation
• Prise en compte des différents profils linguistiques et niveaux de français pour adapter son enseignement
• Les phases à respecter dans l’apprentissage : la séquence pédagogique type
• Travail d’analyse des besoins autour de l’insertion professionnelle
• Cas pratique : intégrer la thématique emploi dans le cours de français
• Structuration d’une séquence pédagogique exemple

MOYENS PEDAGOGIQUES ET SUPPORTS:

Alternance d’apports didactiques, d’échanges de pratique et de mises en situation Chaque formateur pourra apporter des manuels ou photocopies de manuels qu’il utilise, ainsi que des exemples de cours déjà animés autour desquels il souhaite échanger

INTERVENANTE : 

Claire Verdier est directrice du CEFIL (Centre d’études, de formation et d’insertion par la langue). Experte et formatrice de formateurs FLI, elle intervient à l’Université Paris VIII en Master 2 de Didactique des langues où elle s’occupe du cours « L’entrée dans l’écrit à l’âge adulte ». Elle est co-auteure de Trait d’union, méthode de français pour migrants et du DILF A1.1 150 activités, édités chez CLE International. Elle est aussi co-auteure du Référentiel FLI (Français Langue d’Intégration). Elle a aussi participé la rédaction des fiches pédagogiques en mathématiques « Parler Maths » avec son équipe.