Formation
Enseigner la numératie à un public peu lecteur-scripteur avec les fiches « Parler Maths »
Les 20/01/2026 , et 24/03/2026
Formation de formateurs en français
| Venez découvrir des fiches pédagogiques pour enseigner les mathématiques avec des supports de cours adaptés au public adulte peu lecteur-scripteur, pouvant être utilisées autant par des bénévoles que par des salariés pendant les formations ou en plus des formations en français |
| INTERVENANTE : Armelle PETITCLERC est coordinatrice et formatrice au CEFIL (Centre d’études, de formation et d’insertion par la langue). Depuis plusieurs années, elle coordonne des actions de formation à destination de demandeurs d’emploi qui incluent des programmes en mathématiques, repérage espace-temps et informatique/numérique. De 2019 à 2021, elle a co-écrit et a coordonné le projet Parler Maths, qu’elle présente régulièrement lors de webinaires et rencontres professionnelles. |
Lieu
Maison de l’Habitat
1 Boulevard de l’écoute s’il pleut
91000 EVRY-COUROCURONNES
De 9h30 à 17h le 20/01/2026
De 13h30 à 17h le 24/03/2026
Participation souhaitée aux deux modules
Objectifs
Objectifs et contenus :
– Découvrir les fiches pédagogiques « Parler Maths » et être capable de les utiliser en situation de formation
· Intégrer la numératie dans les cours de français
· Présentation de la genèse du projet, du public visé et des enjeux pédagogiques
· Présentation du fonctionnement des fiches pédagogiques (programme, articulation, composition, matériel, etc.)
· Manipulation de fiches : analyse et mises en situation
· Échanges autour des pratiques mathématiques des formateurs et des apprenants
· Ressources numériques pour les cours : découvertes et partages (selon temps disponible)
Public Concerné
Acteurs de la formation linguistique des migrants , formateurs professionnels/bénévoles dispensant des cours d’apprentissage du français à un public FLE/analphabète en Essonne et souhaitant intégrer les mathématiques dans leurs cours.
